Wat staat er op het spel? Dat is de vraag die we volgens techniekfilosoof Peter-Paul Verbeek zouden moeten stellen bij iedere nieuwe vorm van kunstmatige intelligentie. Kunnen we systemen de kernwaarden meegeven die we zo belangrijk vinden, en zouden we ze dan ook anders kunnen ontwerpen?
Dat is vooral een belangrijke vraag bij de inzet van deze technologische ontwikkelingen bij kwetsbare groepen, zoals kinderen. Denk aan het zoekalgoritme van TikTok dat bepaalt wat kinderen voorgeschoteld krijgen, of de adaptieve leersystemen op school die kinderen feedback geven en bepalen welke opdrachten ze moeten maken. En de sociale robot die kinderen thuis of in de zorg kan helpen. "Kinderen zijn extra kwetsbaar voor kunstmatige intelligentie," zegt Verbeek. "Die systemen hebben veel invloed op hoe ze zich ontwikkelen: intuïtief, emotioneel, maar ook moreel en als burger."